aktualizace: 21. listopad 2011
Projekt Už jsi čtenář – knížka pro prvňáčka vyhlašuje každoročně Národní pedagogická knihovna Komenského v Praze.

Cílem projektu je podpořit rozvoj zájmu o četbu u dětí v prvním roce školní docházky a vytvořit základ pro pravidelný návyk k četbě, který je rozhodujícím faktorem pro úspěšný rozvoj čtenářské gramotnosti během celé školní docházky i pozdějšího uplatnění v životě.
Všechny dovednosti, které získá žák v prvním roce školní docházky, jsou pro jeho další život do jisté míry limitující, četba má však mezi nimi mimořádný význam, protože od zběhlosti v četbě s porozuměním se odvíjí úspěšnost v ostatních dovednostech.
Projekt chce podchytit zájem nejmenších žáků o četbu tím, že jim dospělí, kteří jim četbu ve výuce zprostředkují, tzn. učitelé a knihovníci dají najevo, že úspěšným zvládnutím čtení dosáhli něčeho opravdu mimořádného, za co si zaslouží uznání i odměnu nejen ve formě jedničky na vysvědčení.
Takovou odměnou je Knížka pro prvňáčka, kniha, kterou napsala renomovaná česká autorka speciálně pro prvňáčky určitého školního roku a která se nebude moci získat volně v knihkupectvích, to znamená, že knihu budou mít výlučně absolventi prvních ročníků ZŠ v příslušném prvním roce. Knížku zdarma obdrží děti přihlášené do projektu na slavnostní akci pořádané knihovnou, v Lokti to bude při Velké večerníčkové slavnosti v červnu 2011. Vybrané děti obdrží knížku na Ministerstvu školství za přítomnosti zástupce MŠMT, autorky textu a ilustrátorky. Ve školním roce 2011/2011 dostanou děti přihlášené do projektu knížku spisovatelky Daniely Krolupperové a ilustrátorky Evy Sýkorové – Pekárkové s názvem “Zmizelá škola”.

Od 1.2. do 31.3.2011 jsme se s prvňáčky pravidelně scházeli, četli vybrané knihy a plnili úkoly, které pro nás připravily paní učitelky Eva Herdová a Šárka Flesarová a paní knihovnice Martina Rišková.
Knihy použité v projektu:
A. Zemančíková: Mařenka a Čenda
C. Podolský: Strašidelný herbář

Každou kapitolu z knihy přečetl dětem jiný host – babička nebo dědeček některých dětí. Smyslem pozvání bylo nejen představit dětem prarodiče svých spolužáků, ale také jim nabídnout text čtený různým stylem, barvou hlasu, intonací. Aby se děti s každou osobností lépe poznaly, měli vnuci a vnučky svého prarodiče svým spolužákům krátce představit. Pro každého předčítače měly děti připraveny zajímavé otázky, týkající se přímo jeho čtenářství.

Abychom zapojili do projektu také rodiče prvňáčků, byly dětem na začátku projektu rozdány tzv. „čtenářské deníčky pro děti a rodiče“. Tam rodič pokaždé, když dítěti doma hlasitě předčítal knihu, zapisoval datum a délku, jak dlouho četl a dítě mu udělilo známku (jako ve škole 1-5 podle spokojenosti) a potvrdil mu tak, že si s ním četl. Na konci projektu děti odevzdaly žákovské knížky učitelce a společně jsme pak vyhodnotili nejlepší rodiče, kteří byli oceněni diplomem a všichni rodiče dostali vysvědčení.

Fotografie z jednotlivých hodin si můžete prohlédnout zde.